<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-9"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
	<channel>
		<title><![CDATA[ELTCafe.Net - Help Me Please!]]></title>
		<link>http://www.eltcafe.net/</link>
		<description><![CDATA[ELTCafe.Net - http://www.eltcafe.net]]></description>
		<pubDate>Fri, 30 Jul 2010 14:57:17 +0300</pubDate>
		<generator>MyBB</generator>
		<item>
			<title><![CDATA[Simple present tense listening]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5653</link>
			<pubDate>Thu, 17 Jun 2010 19:34:57 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5653</guid>
			<description><![CDATA[Merhabalarr <br />
4. sınıf seviyesine uygun bir listening materyaline ihtiyacım var. konu da simple present tense.<br />
çok aradım ama bulamadım, ileri düzey hepsi.<br />
yardımlarınızı bekliyorum:sad:]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Merhabalarr <br />
4. sınıf seviyesine uygun bir listening materyaline ihtiyacım var. konu da simple present tense.<br />
çok aradım ama bulamadım, ileri düzey hepsi.<br />
yardımlarınızı bekliyorum:sad:]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[İngilizce kitap özeti isteyenler buraya...]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5516</link>
			<pubDate>Mon, 12 Apr 2010 13:00:28 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5516</guid>
			<description><![CDATA[RAİN MAN<br />
<br />
Rain Man was begans with Charlie Babbit, a tough young man was eager to `got rich quick. His business was in trouble and he was needed money badly. He received news of his fathers death. `Nothing I did was ever good enough for him, said Charlie bitterly to his girlfriend, Susanna. Then Charlie learned that his wealthy father has left him only his 1949 Buick roadmaster and his roses; he has left all his money to `someone very important to me. Understandably, Charlie was angry; he felts the money belonged to him. He discovered that his father has left his money to Charlies older brother - a brother he never knew he had. This brother, called Raymond, was `autistic. He couldnot had relationships with other people ........ he couldnt `felt. He needed a very secure environment and was living in an institution<br />
Charlie `kidnaped his brother, although he would not admit to his girlfriend that this was what he had done. He told her, `I was keeping him until I got my money. He and his brother drove across America to Los Angeles; he plans to live with his brother there. As they were drove across the country, Charlie got to knew Raymond, who had some extraordinary skills. He could count 200 toothpicks in a second, and ccould memorize a page of telephone numbers in a minute. But more importantly, Charlie realized that Raymond was the `Rain Man. As a child, Charlie had a `secret friend whom he called the `Rain Man - Charlie did not know it, but this `secret friend was Raymond.<br />
Charlie took Raymond to Las Vegas. He has decided to solve his money problems by using Raymonds unusual skills to won at cards. Raymond does indeed win &#36;90,000 for Charlie. But by now, Charlie was beginning to care for his brother. When Charlie reached Los Angeles he found Raymonds guardian there and the two agree that a specialist would decided who should looked after Raymond. Raymonds guardian offered Charlie &#36;250,000 `to had Raymond back now. Charlie refused. `I didnt want your money, Dr Bruner, he said. `I wanted my brother. He had changed. The specialist questions Raymond, and Charlie realized that his brother needed to be cared for in an institution. By now, Charlie loved Raymond enough to wanted what is best for him. `Could I visited him? he asked. And so the story ends.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[RAİN MAN<br />
<br />
Rain Man was begans with Charlie Babbit, a tough young man was eager to `got rich quick. His business was in trouble and he was needed money badly. He received news of his fathers death. `Nothing I did was ever good enough for him, said Charlie bitterly to his girlfriend, Susanna. Then Charlie learned that his wealthy father has left him only his 1949 Buick roadmaster and his roses; he has left all his money to `someone very important to me. Understandably, Charlie was angry; he felts the money belonged to him. He discovered that his father has left his money to Charlies older brother - a brother he never knew he had. This brother, called Raymond, was `autistic. He couldnot had relationships with other people ........ he couldnt `felt. He needed a very secure environment and was living in an institution<br />
Charlie `kidnaped his brother, although he would not admit to his girlfriend that this was what he had done. He told her, `I was keeping him until I got my money. He and his brother drove across America to Los Angeles; he plans to live with his brother there. As they were drove across the country, Charlie got to knew Raymond, who had some extraordinary skills. He could count 200 toothpicks in a second, and ccould memorize a page of telephone numbers in a minute. But more importantly, Charlie realized that Raymond was the `Rain Man. As a child, Charlie had a `secret friend whom he called the `Rain Man - Charlie did not know it, but this `secret friend was Raymond.<br />
Charlie took Raymond to Las Vegas. He has decided to solve his money problems by using Raymonds unusual skills to won at cards. Raymond does indeed win &#36;90,000 for Charlie. But by now, Charlie was beginning to care for his brother. When Charlie reached Los Angeles he found Raymonds guardian there and the two agree that a specialist would decided who should looked after Raymond. Raymonds guardian offered Charlie &#36;250,000 `to had Raymond back now. Charlie refused. `I didnt want your money, Dr Bruner, he said. `I wanted my brother. He had changed. The specialist questions Raymond, and Charlie realized that his brother needed to be cared for in an institution. By now, Charlie loved Raymond enough to wanted what is best for him. `Could I visited him? he asked. And so the story ends.]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[quantifiers warm up]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5408</link>
			<pubDate>Thu, 01 Apr 2010 20:49:51 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5408</guid>
			<description><![CDATA[Merhaba;<br />
İngilizce Öğretmenliği son sınıf öğrencisiyim. Stajda quantifiers (some,any,much,many) konusunu anlatacağım. Ama nasıl bir giriş yapmalıyım karar veremedim. Öğrencilerin ilgilisini nasıl bir warm-up la çekebilirim. Yardımcı olursanız sevirim. Teşekkürler..]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Merhaba;<br />
İngilizce Öğretmenliği son sınıf öğrencisiyim. Stajda quantifiers (some,any,much,many) konusunu anlatacağım. Ama nasıl bir giriş yapmalıyım karar veremedim. Öğrencilerin ilgilisini nasıl bir warm-up la çekebilirim. Yardımcı olursanız sevirim. Teşekkürler..]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ingilizce dönem ödevi[help me ]]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5407</link>
			<pubDate>Thu, 01 Apr 2010 19:42:38 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5407</guid>
			<description><![CDATA[oncelikle saygılar.10.sınıf ogrencısıyım.İngilizce donem odevi aldım.<br />
Konu olarak da bir kişinin biyografi ' sini aldım.Ama once turkcesını bulacam sonra ingilizceye kendım cevırecem.Bana bıraz yardımcı olum kişi ve odev yapma hakkında...:cry:]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[oncelikle saygılar.10.sınıf ogrencısıyım.İngilizce donem odevi aldım.<br />
Konu olarak da bir kişinin biyografi ' sini aldım.Ama once turkcesını bulacam sonra ingilizceye kendım cevırecem.Bana bıraz yardımcı olum kişi ve odev yapma hakkında...:cry:]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[past perfect tense text aranıyor....]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5398</link>
			<pubDate>Wed, 24 Mar 2010 22:11:24 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5398</guid>
			<description><![CDATA[acil past perfect intermediate seviyede bir text arıyorum lütfen yardım edermisinz?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[acil past perfect intermediate seviyede bir text arıyorum lütfen yardım edermisinz?]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Yardımınız Bekliyorum Arkadaşlar..]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5363</link>
			<pubDate>Thu, 04 Mar 2010 15:34:18 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5363</guid>
			<description><![CDATA[Arkadaşlar hocamız bir ödev verdi ama yapamadım yardımcı olabilir misiniz acaba?Dünya Üzerinde İngilizce neden önemlidir bunun hakkında 45-50 kelimelik ingilizce yazı yazmamızı istedi yardımcı olursanız sevinirim...şimdiden teşekkürler...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Arkadaşlar hocamız bir ödev verdi ama yapamadım yardımcı olabilir misiniz acaba?Dünya Üzerinde İngilizce neden önemlidir bunun hakkında 45-50 kelimelik ingilizce yazı yazmamızı istedi yardımcı olursanız sevinirim...şimdiden teşekkürler...]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[aciiill..basic structures]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5352</link>
			<pubDate>Sun, 28 Feb 2010 22:42:20 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5352</guid>
			<description><![CDATA[arkadaşlar çocuklara yabancı dil öğretiminde sınıf içi uygulamalar diye bir ders alıyorum.5-6-7. sınıf öğrencilerine uygun olucak şekilde oyun hazırlıyoruz.konum basic structures.basic structuresin içine tam olarak hangi konular girer ve nasıl bir oyun kullanabilirim.fikirleriniz varsa bekliyorum acil.şimdiden teşekkürler..]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[arkadaşlar çocuklara yabancı dil öğretiminde sınıf içi uygulamalar diye bir ders alıyorum.5-6-7. sınıf öğrencilerine uygun olucak şekilde oyun hazırlıyoruz.konum basic structures.basic structuresin içine tam olarak hangi konular girer ve nasıl bir oyun kullanabilirim.fikirleriniz varsa bekliyorum acil.şimdiden teşekkürler..]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[such as ... as]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5227</link>
			<pubDate>Sun, 10 Jan 2010 15:46:14 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5227</guid>
			<description><![CDATA[Selam arkadaşlar <br />
as as kalıplarını biliyorum da bir de such as ... as var.<br />
Mesela "ailelerin süreçten psikolojik olarak yara aldıkları gibi ekonomik olarak da etkilendikleri gözlemlenmiştir." cümlesinde kulllanılacak olan such as ... as midir? Yardımcı olur musunuz?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Selam arkadaşlar <br />
as as kalıplarını biliyorum da bir de such as ... as var.<br />
Mesela "ailelerin süreçten psikolojik olarak yara aldıkları gibi ekonomik olarak da etkilendikleri gözlemlenmiştir." cümlesinde kulllanılacak olan such as ... as midir? Yardımcı olur musunuz?]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Gazete İlanı !]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5222</link>
			<pubDate>Sat, 02 Jan 2010 11:57:10 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5222</guid>
			<description><![CDATA[Arkadaşlar bu hafta Final sınavımız var. Hocamız  Gazeteye verilmiş bir iş ilanı yazacak. Bizim de buna uygun olarak bir cevap yazmamız lazım. Şu şekilde; <br />
<br />
1. Mühendis <br />
2. A Sürücü lisansı olan <br />
3. 35 yaşın altında olan <br />
4. Seyahat engeli olmayan kişiler aranmaktadır vs... <br />
<br />
Müracaat: xxx yyy, xxx sok no:z İstanbul/Sarıyer vs... <br />
<br />
Arkadaşlar bazı kriterleri hatırlayamıyorum, siz bu kriterleri çoğaltabilirseniz iyi olur.<br />
<br />
Tabi yukarıdakilerin hepsi ingilizce yazılıyor. Bizim buna uygun cevap bulmamız gerekiyor. Mektup şeklinde olması lazım. Yardımlarınızı bekliyorum, şimdiden teşekkür ediyorum...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Arkadaşlar bu hafta Final sınavımız var. Hocamız  Gazeteye verilmiş bir iş ilanı yazacak. Bizim de buna uygun olarak bir cevap yazmamız lazım. Şu şekilde; <br />
<br />
1. Mühendis <br />
2. A Sürücü lisansı olan <br />
3. 35 yaşın altında olan <br />
4. Seyahat engeli olmayan kişiler aranmaktadır vs... <br />
<br />
Müracaat: xxx yyy, xxx sok no:z İstanbul/Sarıyer vs... <br />
<br />
Arkadaşlar bazı kriterleri hatırlayamıyorum, siz bu kriterleri çoğaltabilirseniz iyi olur.<br />
<br />
Tabi yukarıdakilerin hepsi ingilizce yazılıyor. Bizim buna uygun cevap bulmamız gerekiyor. Mektup şeklinde olması lazım. Yardımlarınızı bekliyorum, şimdiden teşekkür ediyorum...]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[yardım lütfen :(]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5219</link>
			<pubDate>Thu, 31 Dec 2009 13:22:47 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5219</guid>
			<description><![CDATA[when they __________ (arrive) at the station , there_______(be) a train at plattform. '' that ______(be) your train '' said mrs. White .'' you _______(modal /catch ) it if you _________(hurry up ) .'' The man _________ (get ) out of the car and White _________(drive ) away . <br />
<br />
<br />
salad /taste /awful /eat . (so , modal )<br />
<br />
I / call /you / problem ? (modal - if )<br />
<br />
parents/get worried /I /not call / arrive/rome . (because -after )<br />
<br />
Beatles /release/ first /albüm /become /famous .(after)<br />
<br />
which /student /finish /do /exercise /quick ? (very )<br />
<br />
<br />
sırasını deiştirmeden yapcakmışız gerekli düzelemeleri yaparak<br />
<br />
<br />
çok teşekkürler şimdiden]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[when they __________ (arrive) at the station , there_______(be) a train at plattform. '' that ______(be) your train '' said mrs. White .'' you _______(modal /catch ) it if you _________(hurry up ) .'' The man _________ (get ) out of the car and White _________(drive ) away . <br />
<br />
<br />
salad /taste /awful /eat . (so , modal )<br />
<br />
I / call /you / problem ? (modal - if )<br />
<br />
parents/get worried /I /not call / arrive/rome . (because -after )<br />
<br />
Beatles /release/ first /albüm /become /famous .(after)<br />
<br />
which /student /finish /do /exercise /quick ? (very )<br />
<br />
<br />
sırasını deiştirmeden yapcakmışız gerekli düzelemeleri yaparak<br />
<br />
<br />
çok teşekkürler şimdiden]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Cok acil lütfen ! :(]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5218</link>
			<pubDate>Thu, 31 Dec 2009 13:21:36 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5218</guid>
			<description><![CDATA[arkadaşlar çok acil yardıma ihtiyacım var yardım ederseniz çok sevinirim şimdiden teşekkür ederim. SEVİYEM BEGİNNER cümleler beginner seviyesinin anlayabilcegi şekilde olursa çok sevinirim.<br />
<br />
SADEDE TYPE 0 - TYPE 1 OLABİLİR <br />
<br />
* If I ________________________ , my boss ______________ , so I am always on time.<br />
<br />
<br />
* I ___________________ if he _________________ tomorrow.<br />
<br />
* if you ______________________ than you earn , you __________soon .<br />
<br />
* Dont _____________ if __________________<br />
<br />
* you must __________immediately if ____________<br />
<br />
* if you want _____________________ , you should ____________<br />
<br />
* __________________________if she ___________next week.<br />
<br />
<br />
<br />
şimdiden çok teşekkür ederim arkadaşlarr <br />
<br />
<br />
LÜTFENNNNNN ACİLLLLLL :(:(:((::(]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[arkadaşlar çok acil yardıma ihtiyacım var yardım ederseniz çok sevinirim şimdiden teşekkür ederim. SEVİYEM BEGİNNER cümleler beginner seviyesinin anlayabilcegi şekilde olursa çok sevinirim.<br />
<br />
SADEDE TYPE 0 - TYPE 1 OLABİLİR <br />
<br />
* If I ________________________ , my boss ______________ , so I am always on time.<br />
<br />
<br />
* I ___________________ if he _________________ tomorrow.<br />
<br />
* if you ______________________ than you earn , you __________soon .<br />
<br />
* Dont _____________ if __________________<br />
<br />
* you must __________immediately if ____________<br />
<br />
* if you want _____________________ , you should ____________<br />
<br />
* __________________________if she ___________next week.<br />
<br />
<br />
<br />
şimdiden çok teşekkür ederim arkadaşlarr <br />
<br />
<br />
LÜTFENNNNNN ACİLLLLLL :(:(:((::(]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Help..!]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5216</link>
			<pubDate>Tue, 29 Dec 2009 09:15:55 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5216</guid>
			<description><![CDATA[ARKADAŞAR ÇOK ACELE LAZIM LÜTFEN YARDIM EDİN ESKİ OLİMPİYAT OYUNLARINI MODERN OLİMPİYAT OYUNLARIYLA ÖDÜL,KURAL,SPOR TÜRÜNE GÖRE İNGİLİZCE OLARAK KARŞILAŞTIRMA YAPABİLİRMİSİNİZ KISA BİŞEY YETERLİ MESELA AS .. AS KULLANARAK YADA THE MOST FALAN LÜTFEN COK ACİL ŞİMDİDEN TEŞEKKÜR EDERİM ALLAH RAZI OLSUN... :):)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[ARKADAŞAR ÇOK ACELE LAZIM LÜTFEN YARDIM EDİN ESKİ OLİMPİYAT OYUNLARINI MODERN OLİMPİYAT OYUNLARIYLA ÖDÜL,KURAL,SPOR TÜRÜNE GÖRE İNGİLİZCE OLARAK KARŞILAŞTIRMA YAPABİLİRMİSİNİZ KISA BİŞEY YETERLİ MESELA AS .. AS KULLANARAK YADA THE MOST FALAN LÜTFEN COK ACİL ŞİMDİDEN TEŞEKKÜR EDERİM ALLAH RAZI OLSUN... :):)]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Backpack 3 Teacher's Book (2005)]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5210</link>
			<pubDate>Sun, 20 Dec 2009 01:48:53 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5210</guid>
			<description><![CDATA[Konuyu yanlış yere açtıysam şimdiden özür dilerim.<br />
<br />
Longman Backpack 3 Teacher's Book'una ihtiyacım var. İnternette ya da Akmar'da bulamadım. Yardımcı olabilir misiniz, lütfen?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Konuyu yanlış yere açtıysam şimdiden özür dilerim.<br />
<br />
Longman Backpack 3 Teacher's Book'una ihtiyacım var. İnternette ya da Akmar'da bulamadım. Yardımcı olabilir misiniz, lütfen?]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[THESIS..Help Please..Urgent.]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5202</link>
			<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 21:56:27 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5202</guid>
			<description><![CDATA[Arkadaşlar merhaba..İngilizce Öğretmenliği Son sınıf öğrencisiyim..Tez konusu hakkında kaynak bulma konusunda bazı sıkıntılarım var.Arkadaşlar sitede birşeyler bulabileceğimi söyledi..Konuyu yazıyorum :<br />
<br />
Job Motivation of teachers who are working in rural areas<br />
<br />
InService Teachers' self Professional Development.. What They Do, Read for their self-development..<br />
<br />
Doğudaki öğretmenler üzerinde yoğunlaşacağım özellikle..Belki Anket, görüşme metni için oluşturulmuş şablonlar falan olabilir..Ayrıca Doğu İllerinde Görev yapmakta olan hocalarla da tanışırsam fevkalade olur..iyi çalışmalar..]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Arkadaşlar merhaba..İngilizce Öğretmenliği Son sınıf öğrencisiyim..Tez konusu hakkında kaynak bulma konusunda bazı sıkıntılarım var.Arkadaşlar sitede birşeyler bulabileceğimi söyledi..Konuyu yazıyorum :<br />
<br />
Job Motivation of teachers who are working in rural areas<br />
<br />
InService Teachers' self Professional Development.. What They Do, Read for their self-development..<br />
<br />
Doğudaki öğretmenler üzerinde yoğunlaşacağım özellikle..Belki Anket, görüşme metni için oluşturulmuş şablonlar falan olabilir..Ayrıca Doğu İllerinde Görev yapmakta olan hocalarla da tanışırsam fevkalade olur..iyi çalışmalar..]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[izmirde bildiğiniz kpds kursu veren bir yer varmı]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5197</link>
			<pubDate>Fri, 13 Nov 2009 12:53:38 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5197</guid>
			<description><![CDATA[merhaba arkadaşlar izmir e tyeni geldim görevim vesilesiyle kpds sınavına girmek istiyorum bu eğitimi veren bildiğiniz bir yer varmı]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[merhaba arkadaşlar izmir e tyeni geldim görevim vesilesiyle kpds sınavına girmek istiyorum bu eğitimi veren bildiğiniz bir yer varmı]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[hellp me:((]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5170</link>
			<pubDate>Tue, 03 Nov 2009 19:16:50 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5170</guid>
			<description><![CDATA[arkadaşlar siteye yeni üye oldum yardım edersenız sevınırım.acil new bridge to successin 9-10-11 yıllık planı lazım. basit bir dosya olursa sevınırım:((]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[arkadaşlar siteye yeni üye oldum yardım edersenız sevınırım.acil new bridge to successin 9-10-11 yıllık planı lazım. basit bir dosya olursa sevınırım:((]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[[Yardım] Telaffuz]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5162</link>
			<pubDate>Thu, 29 Oct 2009 22:56:59 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5162</guid>
			<description><![CDATA[Merhaba herkese,<br />
<br />
İngilizceyi öğrenmeye çalışıyorum(gerçi bu öğrenme faslı ne zaman bitirebilceksem) benim arıyıpta bulamadığım soru şu kelime telafuzunun nasıl yapıldığı. mesela can-ken gibi, harflerin okunuşları kelimenin okunuşunda yeterli olmuyor herhalde.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Merhaba herkese,<br />
<br />
İngilizceyi öğrenmeye çalışıyorum(gerçi bu öğrenme faslı ne zaman bitirebilceksem) benim arıyıpta bulamadığım soru şu kelime telafuzunun nasıl yapıldığı. mesela can-ken gibi, harflerin okunuşları kelimenin okunuşunda yeterli olmuyor herhalde.]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[[Yardım]prepositions of place]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5134</link>
			<pubDate>Sat, 17 Oct 2009 16:11:17 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5134</guid>
			<description><![CDATA[merhabalar 5. sınıflara prepositions anlatımım var nasıl bi context olusturulabilirim ya da örnek derslerinis varmı, acillllll]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[merhabalar 5. sınıflara prepositions anlatımım var nasıl bi context olusturulabilirim ya da örnek derslerinis varmı, acillllll]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ingilizce paragraf tamamlama]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5118</link>
			<pubDate>Wed, 14 Oct 2009 20:22:29 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5118</guid>
			<description><![CDATA[One day, Fred Carey went to the bank, where he had to collect some money to pay the rent. The bank had just started a new system of queueing; instead of having a separate queue at each clerk's window, there was a rope behind which all the customers had to wait, and the first person in the queue could only pass the rope when one of the clerks became free.<br />
<br />
On this particular day, Fred found that there was a long queue of people waiting patiently for their turn to come. It was lunchtime, so the delays were even longer than usual, because people who had been too busy working earlier in the day to go to the bank were there, and also because a few of the bank clerks were away having lunch.<br />
<br />
While Fred waited, he filled in a cheque in his cheque book, which he then signed and tore out, ready to give to the clerk. Then he looked around him as the queue moved gradually forward. He noticed one man in front of him who was wearing a torn cloth cap. He seemed very old and poor, and Fred felt quite sorry for him.<br />
<br />
When it was Fred's turn to go to one of the bank clerks' windows, he noticed that he was quite close to the old man, who had just gone to one of the other windows. Fred saw that he was holding a cheque for &#65505;6.00 in his hand. The old man gave the cheque to the clerk, whom Fred had often seen in the bank, and the clerk asked him how he would like the money.<br />
<br />
The old man was a little deaf and did not hear the clerk at first. Fred therefore leaned over and said to him loudly,......<br />
tamamlamamızı istiyo hoca ama bnm ingilizcem başta bunu anlamaya yeticek kadar bile deil bnm için baya zor bişi yani.. eğer yardımcı olabilirseniz sevinirimm.. (buarada yarına lazımm:/)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[One day, Fred Carey went to the bank, where he had to collect some money to pay the rent. The bank had just started a new system of queueing; instead of having a separate queue at each clerk's window, there was a rope behind which all the customers had to wait, and the first person in the queue could only pass the rope when one of the clerks became free.<br />
<br />
On this particular day, Fred found that there was a long queue of people waiting patiently for their turn to come. It was lunchtime, so the delays were even longer than usual, because people who had been too busy working earlier in the day to go to the bank were there, and also because a few of the bank clerks were away having lunch.<br />
<br />
While Fred waited, he filled in a cheque in his cheque book, which he then signed and tore out, ready to give to the clerk. Then he looked around him as the queue moved gradually forward. He noticed one man in front of him who was wearing a torn cloth cap. He seemed very old and poor, and Fred felt quite sorry for him.<br />
<br />
When it was Fred's turn to go to one of the bank clerks' windows, he noticed that he was quite close to the old man, who had just gone to one of the other windows. Fred saw that he was holding a cheque for &#65505;6.00 in his hand. The old man gave the cheque to the clerk, whom Fred had often seen in the bank, and the clerk asked him how he would like the money.<br />
<br />
The old man was a little deaf and did not hear the clerk at first. Fred therefore leaned over and said to him loudly,......<br />
tamamlamamızı istiyo hoca ama bnm ingilizcem başta bunu anlamaya yeticek kadar bile deil bnm için baya zor bişi yani.. eğer yardımcı olabilirseniz sevinirimm.. (buarada yarına lazımm:/)]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[[Yardım] Zümre toplantı tutanağı]]></title>
			<link>http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5115</link>
			<pubDate>Sat, 10 Oct 2009 14:11:08 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://www.eltcafe.net/showthread.php?tid=5115</guid>
			<description><![CDATA[ingilizce zümre öğretmenler kurulu toplantı tutanagını nasıl indirecegim, yardımcı olacak kimse var mı?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[ingilizce zümre öğretmenler kurulu toplantı tutanagını nasıl indirecegim, yardımcı olacak kimse var mı?]]></content:encoded>
		</item>
	</channel>
</rss>